Рассмотрим вариант решения задания из учебника Петерсон 3 класс, Просвещение: 1. Миша прошёл на лыжах расстояние 80 м за 20 с, а Игорь - 45 м за 15 с. Кто из них прошёл большее расстояние, а кто - меньшее? Кто шёл больше времени, а кто - меньше? Кто шёл быстрее, а кто - медленнее? Какие величины характеризуют движение объектов? 2. Объясни смысл предложений: а) Самолёт летит со скоростью 800 км/ч. б) Скорость теплохода 45 км/ч. в) Человек идёт со скоростью 4 км/ч. г) Земля движется по орбите со скоростью 30 км/с. д) Черепаха ползёт со скоростью 4 м/мин. 3. Найди: а) Скорость космического корабля, если он пролетел 56 км за 8 с. б) Скорость плота на реке, если он за 4 ч проплыл 16 км. в) Скорость автобуса, если он прошёл 120 км за 3 ч. г) Скорость велосипедиста, если он проехал 36 км за 2 ч. 4. Найди карточки, на которых указана скорость: а) самолёта; б) поезда; в) автомобиля; г) пешехода; д) велосипедиста; е) ракеты. Сделай по желанию рисунок и подпиши значение скорости. 5 км/ч 20 км/ч 60 км/ч 6 км/с 90 км/ч 900 км/ч 5. а) Поезд прошёл 224 км за 4 часа. Его скорость в 3 раза меньше скорости вертолёта. Чему равна скорость вертолёта? б) Плот проплыл 27 км за 9 ч, а моторная лодка - 24 км за 2 ч. Чья скорость больше и на сколько? 6. а) Грузовая машина за 8 ч прошла 280 км, а легковая машина это же расстояние - за 4 ч. Во сколько раз скорость грузовой машины меньше скорости легковой? б) Велосипедист за 3 ч проехал 57 км, а мотоциклист за 2 ч проехал на 71 км больше. На сколько километров в час скорость велосипедиста меньше скорости мотоциклиста? 7. Реши уравнения с комментированием и сделай проверку: а) (40 · х) : 10 = 28 б) у : 9 - 28 = 32 в) 39 + 490 : k = 46 8. Выполни действия и сделай проверку: а) 547 923 + 83 699 221 в) 90 560 · 200 б) 4 758 036 - 50 854 г) 3 027 600 : 6 9. По двору ходили гуси. Всего у них было 22 ноги. Подошли 3 утёнка и 4 козлёнка. Сколько ног гуляет теперь по двору?1. Объясни смысл предложений: а) Самолёт летит со скоростью 800 км/ч. б) Скорость теплохода 45 км/ч. в) Человек идёт со скоростью 4 км/ч. г) Меч-рыба развивает скорость 100 км/ч. д) Земля движется по орбите со скоростью 30 км/с. е) Черепаха ползёт со скоростью 4 м/мин. ж) Поезд идёт со скоростью а км/ч. Какие значения может принимать а? При каком условии можно сравнивать, складывать и вычитать скорости? 2. Найди: а) Скорость космического корабля, если он пролетел 56 км за 8 с. б) Скорость улитки, если она проползла 35 м за 7 ч. в) Скорость плота на реке, если он за 4 ч проплыл 16 км. г) Скорость автобуса, если он прошёл 120 км за 3 ч. д) Скорость велосипедиста, если он проехал 36 км за 2 ч. 3. У кого какая скорость? 4. Определи по спидометру скорость движения каждой машины: 5. а) Поезд прошёл 224 км за 4 часа. Его скорость в 3 раза меньше скорости вертолёта. Чему равна скорость вертолёта? б) Плот проплыл 27 км за 9 ч, а моторная лодка — 24 км за 2 ч. Чья скорость больше и на сколько? 6. Сравни: 5 ч 6 мин ? 56 мин 9 мин 20 с 1 ? 560 с 1 сут. 15 ч ? 115 ч 108 мин ? 1 ч 8 мин 734 с ? 7 мин 34 с 206 ч ? 2 сут. 6 ч 7. а) Грузовая машина за 8 ч прошла 280 км, а легковая машина это же расстояние — за 4 ч. Во сколько раз скорость грузовой машины меньше скорости легковой? б) Велосипедист за 3 ч проехал 57 км, а мотоциклист за 2 ч проехал на 71 км больше. На сколько километров в час скорость велосипедиста меньше скорости мотоциклиста? 8. Придумай задачу, в которой надо найти скорость по известному расстоянию и времени, и реши её. 9. Запиши множество делителей и множество кратных числа 14. 10. Реши уравнения с комментированием по компонентам действий: а) (40 · х) : 10 = 28; в) 39 + 490 : k = 46; б) у : 9 - 28 = 32; г) (25 - а) · 7 = 63. 11. Выполни сложение и вычитание. Сделай проверку: а) 547 923 + 83 699 221; в) 4 758 036 - 50 854; б) 483 567 823 + 998 430; г) 2 666 990 000 - 89 607 787. 12. По двору ходили гуси. Всего у них было 22 ноги. Подошли 3 утёнка и 4 козлёнка. Сколько ног гуляет теперь по двору?
