Рассмотрим вариант решения задания из учебника Петерсон 4 класс, Просвещение: 1. Дыню разделили поровну между 4 детьми. Какую часть дыни получил каждый из детей? Узнай, как это записывают в математике. 2. Какую долю квадрата составляет закрашенная его часть? 3. Можно ли назвать отрезок CD пятой долей отрезка АВ? Обоснуй свой ответ. 4. Прочитай записи: 1/7 отрезка, 1/4 пирога, 1/100 килограмма, 1/12 суток, 1/3 дороги, 1/2 яблока, 1/8 арбуза. Что они означают? 5. Как называется: а) одна тысячная доля тонны; б) одна десятая доля метра; в) одна сотая доля центнера; г) одна тысячная доля килограмма? 6. а) Вырази в метрах: 1 дм, 1 см, 1 мм. б) Вырази в километрах: 1 м, 1 дм, 1 см. в) Вырази в центнерах: 1 кг, 1 г. г) Вырази в тоннах: 1 ц, 1 кг, 1 г. 7. БЛИЦтурнир а) Первый пакет весит а кг, а второй - в 4 раза меньше. На сколько килограммов первый пакет тяжелее второго? б) За 4 часа Вадим прополол b грядок, а Денис - только с грядок. Во сколько раз производительность Вадима больше, чем Дениса? в) В трёх отрезах х м ткани. В первом отрезе у м, а во втором - на 8 м больше, чем в первом. Сколько метров ткани в третьем отрезе? г) Корабль в первый день проплыл d км, во второй день - в 2 раза больше, чем в первый, а в третий - на 40 км меньше, чем во второй. Какой путь проплыл корабль за третий день? 8. Реши уравнения с комментированием и сделай проверку: а) 42 172 - 5 · х = 7152 б) (у + 3698) : 507 = 630 9. Верно ли высказывание: (38 175 : 75 + 1369 + 47 · 708 - 6560 : 82) : 38 > 923 10. Учитель задал на уроке замысловатую задачу. Число мальчиков, решивших эту задачу, оказалось равным числу девочек, её не решивших. Кого в классе больше - решивших задачу или девочек?
