Рассмотрим вариант решения задания из учебника Климанова, Бабушкина 4 класс, Просвещение: Прочитайте пословицы. Спишите те из них, которые посвящены общению — устному или письменному. 1. Сказанное слово улетит, а написанное останется. 2. Петь хорошо вместе, а говорить порознь. 3. Не стыдись спрашивать — стыдись оставаться невеждой. 4. Сперва подумай, потом скажи. 5. Слово не воробей, вылетит — не поймаешь. 6. Говорить не думая что стрелять не целясь. 7. Кроткое слово и гнев побеждает. 8. Худое слово и сладким мёдом не запьёшь. 9. Добро помни, а зло забывай. 10. Что написано пером, не вырубишь топором. Найдите орфограммы в выделенных словах. Объясните их написание. Подберите и запишите проверочные слова в тех случаях, где это возможно. Орфограммы в словах. Улетит (безударная гласная в корне слова; полёт). Хорошо (словарное слово; хорошая). Говорить (безударные гласные в корне слова; говор, разговор). Оставаться (безударная гласная в корне слова; остаться). Стрелять (безударная гласная в корне слова; стрелы). Гнев (парная согласная в корне слова; гневаться). Побеждает (безударные гласные в корне слова; словарное слово; победа). Сладким (безударная гласная в корне слова; сладок).Рассмотрите рисунки. Какие словосочетания характеризуют умение детей каждой пары общаться? Выпишите их по образцу. Что вам больше нравится в общении детей? Словосочетания для выбора: внимательно слушают друг друга, разговаривают доброжелательно, стараются перекричать друг друга, не слушают друг друга, стараются объяснить собеседнику непонятные вещи, стремятся понять друг друга, разговаривают уважительно, не думают о собеседнике, ведут диалог, пререкаются. На первой картинке изображены Миша и Света, которые ведут диалог. Они внимательно слушают друг друга, разговаривают доброжелательно, стараются объяснить собеседнику непонятные вещи, стремятся понять друг друга, разговаривают уважительно. На второй картинке изображены Саша и Ира, которые пререкаются. Они стараются перекричать друг друга, не слушают друг друга, не думают о собеседнике. Расскажите о том, как вы общаетесь с друзьями, родителями, учителями. С друзьями, родителями и учителями я общаюсь уважительно, с пониманием, внимательно вникаю в диалог. Если бывают споры, я не перекрикиваю собеседника. — Я подружился летом со многими ребятами и очень хочу сохранить эту дружбу. Что мне для этого нужно сделать? — Постарайся ни с кем не ссориться, учись общаться с ребятами доброжелательно, это поможет сохранить дружбу. Помни пословицу: Нет друга — ищи, а нашёл — береги!
