Рассмотрим вариант решения задания из учебника Соловейчик, Кузьменко 4 класс, Просвещение: 486. Найди предложения (485), к которым эти схемы относятся; поставь перед каждой номер её предложения. Объясни, какие признаки однородных и неоднородных членов видны на этих схемах. Можешь по образцу построить полную схему четвёртого предложения. Дай его характеристику Первой схеме соответствует предложение первой зарисовки: Лучи солнца засияли на подоконниках, на светлых стенах класса, на классной доске и на головах ребят. Второй схеме соответствует первое предложение второй зарисовки: На улицах, на скверах, на бульварах расчирикались воробьи. Грачи важно расхаживают по дорогам и ковыряют крепкими носами землю. Повествов., невосклиц., распростр.; грачи – подлежащее, выраж. сущ.: расхаживают, ковыряют – сказуемые, выраж. гл.; есть однород. сказуемые.
