Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова, Капинос 5 класс, Дрофа: 1. Выразительно прочитайте текст. Что нового вы узнали из него о речи? Когда человек использует язык для общения с другими людьми, то результатом этого и будет речевая деятельность. В зависимости от того, что делает человек: говорит или слушает, пишет или читает, выделяют четыре вида речевой деятельности. Это аудирование (слушание), говорение, чтение, письмо. Слушание — это устное восприятие речи. Говорение устное выражение мысли. Чтение — восприятие письменной речи. Письмо — передача информации с помощью букв и знаков. Каждый из нас в процессе общения выступает то в роли слушающего, то в роли говорящего, то в роли читающего, то в роли пишущего. Мы узнали, что такое речевая деятельность и какие бывают виды речевой деятельности. 2. Перескажите текст. Когда люди используют для общения друг с другом язык, то результатом этого становится речевая деятельность. В зависимости от того, говорит человек или слушает, пишет или читает, выделяют четыре вида речевой деятельности: 1) слушание; 2) говорение; 3) чтение; 4) письмо. Слушание – это устное восприятие речи, говорение – это устное выражение мысли, чтение – это восприятие письменной речи, письмо – это передача информации с помощью букв и знаков. Каждый из нас а процессе речевого общения выступает то в роли слушающего, то в роли говорящего, то в роли пишущего, то в роли пишущего. Обратитесь к алфавиту, расположенному в справочных материалах в конце учебника. Правильно произнесите названия всех букв. 1. Звуки служат для того, чтобы слова можно было произносить и слышать, а буквы — чтобы писать и читать. Это их главное различие. 2. Русский алфавит включает в себя 33 буквы: 10 из них обозначают гласные звуки, 21 — согласные, а также «беззвучные» ъ и ь. 3. Следует всегда употреблять в письменной речи букву ё, не заменяя её буквой е. Ведь эти буквы обозначают разные звуки. Сравните: села (с[э]ла) и сёла (с[о]ла). 4. Буквы и их звуковое значение изучаются в специальном разделе лингвистики — графике. Пользуясь орфографическим словарём, запишите по одному слову, начинающемуся на каждую букву алфавита. На какие буквы не могут начинаться слова в русском языке? А на какие их очень мало? Всегда ли первая буква слова будет обозначать «свой» звук? Подберите не менее десяти слов с буквой ё внутри слова и запишите их. Аллея, бинокль, вестибюль, гвоздика, диалог, ежевика, ёмкость, желание, запах, иллюстрация, йод, колючий, лингвистический, монолог, недоразумение, обвинять, помощник, рассказ, санаторий, телевидение, убеждение, фиолетовый, художник, цемент, человечество, шахматы, щётка, эгоизм, юный, ядро. Слова не начинаются с букв Ъ, Ы, Ь. Мало слов начинается с букв Е, Ё, Ж, Й, Х, Ц, Щ, Ю, Я. Первая буква не всегда обозначает «свой» звук. Поёт, лён, разжёг, печёт, пчёлы, чёрный, зелёный, берёза, плетёт, вдвоём.
