Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова, Капинос 5 класс, Дрофа: Прочитайте вслух слова с правильным ударением. Какие звуки произносятся на месте выделенных букв? Алфавит, арбуза, диалог, дикторов, понял, создала, сильна, значимого. 1. Укажите, в каких случаях выделенные слова несут на себе логическое ударение, а в каких — нет. Прочитайте про себя, затем вслух, соблюдая логическое ударение. По орфоэпическому словарику учебника проверьте, правильно ли вы произносите слово что. 1) Владимир с ужасом увидел, что (не несёт логическое ударение) он заехал в незнакомый лес. 2) Нежданов просто не знал, что (несёт логическое ударение) отвечать… 3) Всё тот же я, как (не несёт логическое ударение) был и прежде. 4) Расскажите мне, как (несёт логическое ударение) найти эту потаённую лестницу. 2. Сравните звуковой и буквенный состав последнего слова в четвёртом предложении. Сделайте вывод. В слове «лестницу» звуковой и буквенный состав не совпадают, так как в слове есть непроизносимый согласный «т».Подберите по десять слов, иллюстрирующих разномест-ность и подвижность русского ударения. Запишите эти слова, расставьте ударение, укажите, на какой слог оно падает.Если слова произносят так: [п’а]тиадцать, [д’а]ревня, [чэ]рта, по[j'a]вление, [то]вар, то верно ли это? Устраните ошибки в транскрипции и произнесите слова в соответствии с правилами.
