Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова, Капинос 5 класс, Дрофа: 770 Запишите три предложения с существительными, имеющими безударное окончание -е или -и. Объясните выбор написания. В доме (2-е скл.) погас свет. К Маше (1-е скл., д. п.) мы пришли быстро. В речи (3-е скл.) учителя послышались нотки одобрения. Я никуда не уезжал из России (на -ия).739 1. Спишите, раскрывая скобки. 1) Несчастью (= горю) верная сестра, надежда в мрачном подземелье разбудит (II спр.) бодрость и веселье… (А.С. Пушкин) 2) Тогда, душой беспечные невежды (не употребляется без «не-»), мы жили все и легче, и смелей. (А. Пушкин) 3) Дубровский встал и пошёл искать дорогу домой, но ещё долго блуждал по незнакомому (= чужому) лесу. (А. Пушкин) 4) О край дождей и непогоды (= плохой погоды), кочующая тишина… (С. Есенин) 5) То не ветер (отрицание) ветку клонит (II спр.), не дубравушка (отрицание) шумит (II спр.). (Песня) 6) Непродолжительное (=короткое) ненастье (не употребляется без «не-») сменилось хорошей погодой. 2. Найдите в данных предложениях однородные члены, обозначьте их синтаксическую функцию. 3. Обозначьте безударные личные окончания глаголов, укажите спряжение. Почему именно безударные окончания вызывают затруднение у пишущих? Безударные окончания вызывают затруднение у пишущих, так ка гласная находится в слабой позиции и произносится нечётко. Для того чтобы правильно написать безударное личное окончание глагола, необходимо определить спряжение. Глаголы I спряжения имеют окончания -у(-ю), -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут(-ют). Глаголы II спряжения имеют окончания -у(-ю), -ишь, -ит, -им, -ите, -ат(-ят) 4. Выполните морфологический анализ выделенных слов. Разбудит 1. …надежда (что сделает?) разбудит. 2. Начальная форма – разбудить. 3. Постоянные признаки: невозвратный, совершенного вида, II спряжения, переходный. 4. Непостоянные признаки: употреблён в форме изъявительного наклонения, будущего времени, единственного числа, 3-го лица. 5. В предложении является сказуемым. Жили 1. …мы (что делали?) жили. 2. Начальная форма – жить. 3. Постоянные признаки: невозвратный, несовершенного вида, I спряжения, непереходный. 4. Непостоянные признаки: употреблён в форме изъявительного наклонения, прошедшего времени, множественного числа. 5. В предложении является сказуемым. 717 1. Дополните список собственными примерами. Суффиксы выделите. В разговорной речи часто используются суффиксы: -ун( ): хвастун, ворчун, скакун; -к(а): знайка, зайка, лентяйка; -лк(а): раздевалка, открывалка, зажигалка. Для книжной речи характерны суффиксы: -изм( ): гуманизм, героизм, патриотизм; -аци(я): квалификация, реализация, комплектация. 2. Составьте и запишите три предложения с данными словами. Найдите в толковом словаре слово гуманизм и выполните его лексический анализ. Произнесите слово правильно: гуманизм[зм]. Под ёлкой мы увидели серенького зайку. Куда-то запропастилась открывалка. Ударными темпами идёт реализация нового проекта. Гуманизм 1. Гуманизм – 1. Идейное движение эпохи Возрождения, направленное к освобождению человеческой личности и мысли от оков феодализма и католицизма (истор.). 2.Просвещенное человеколюбие (устар.). 2. Слово употреблено в прямом значении. 3. Синонимы: человечность, гуманность. 740 Расскажите, какие имена существительные называются одушевлёнными, а какие — неодушевлёнными. Приведите примеры из орфографического словарика учебника и запишите их. Одушевлёнными называются существительные, которые обозначают людей и различных живых существ и отвечают на вопрос «что?»: артист, ветеран, инженер, помощник, предатель. Неодушевлёнными называются существительные, которые обозначают неживые предметы и отвечают на вопрос «что?»: аллея, артиллерия, вестибюль, вокзал, впечатление, гвоздика, диалог, запах, иллюстрация. Но не всегда совпадает деление существительных на одушевлённые и неодушевлённые с делением на живое и неживое. Отличить их можно не только по смыслу, но и по форме множественного числа винительного падежа. У одушевлённых существительных она совпадает с формой родительного падежа (вижу котят – нет котят). У неодушевлённых существительных она совпадает с формой именительного падежа (стоят столы – вижу столы). Именно по форме множественного числа винительного падежа к одушевлённым существительным относятся слова «кукла, мертвец, покойник, туз», а к неодушевлённым – слова «человечество, народ, толпа, взвод, стая, группа и др.», обозначающие совокупность живых существ.
