Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова, Капинос 5 класс, Дрофа: 768 Составьте и запишите предложения или словосочетания со следующими формами имён существительных. 1) Солнечные блики отражаются на шёлковом полковом знамени. 2) На ветке черёмухи сидит соловей и поёт свою песню. 3) На классном часе мы говорили о решительности и других важных качествах. 4) Из-за высокой температуры мы обратились к помощи врача. 5) Учитель дал задание подготовить сообщение по истории Средних веков. 6) На зелёной лужайке резвились малыши. 7) На митинге выступающий обратился с призывом к молодёжи. 8) В пламени костра вспыхивали и гасли искры. 9) В стихотворении звучит призыв к свободе. 10) Мы пришли в гости к Марии. 11) Подойдите к Марье и помогите ей повесить гирлянду. 737 1. С каждым словом составьте и запишите по два предложения, в одном из которых не должно быть написано слитно, а в другом — раздельно. образец записи Шумит, бунтует непогода. — Не погода волновала нас, а отсутствие нужного снаряжения. Грустный, приятель, медленный, справедливость. 1) Приятно видеть ваши не грустные глаза. – Не грустные, а радостные голоса слышались вдали. 2) Предстояло решающее сражение с неприятелем. – Вблизи я увидел, что это был не приятель, а совершенно другой человек. 3) Последовал немедленный ответ на мой вопрос. – Бег ослика был не медленный, а очень даже быстрый. 4) Несправедливость прозвучавших обвинений расстроила меня. –Не справедливость, а ошибочность твоего решения может иметь печальные последствия. 2. Выполните морфемный анализ выделенных слов. Справедливость 1. Это слово является именем существительным, выделяем окончание и основу: справедливость.. Нулевое окончание указывает, что слово употреблено в форме единственного чила, именительного падежа. 2. Слово «справедливость» имеет значение «беспристрастное, справедливое отношение к кому-либо, чему-либо; соответствие человеческих отношений, законов, порядков морально-этическим, правовым и прочим нормам, требованиям». Значение «отношение, соответствие» передаётся с помощью суффикса «-ость»; слово образовано от прилагательного «справедливый»: Справедливый > справедливость. В слове «справедливый» корень «-справедл-». Итак: справедливость... 715 1. Образуйте существительные приставочным способом и запишите их. Дополните список своими примерами. Для этого используйте словари (в том числе орфографический, толковый). без-(бес-): беспорядок, безучастие, безработица, бездельник, бесстрашие, бесконечность; при-: пригород, примерка, привкус, приход, приготовление; не-: неправда, недоверие, недруг, несчастье, недопонимание, недосказанность; со-: соучастник, содокладчик, сотрудничество, собеседник, созвездие, содружество. 2. Составьте и запишите три предложения с любыми из данных слов. Я люблю мороженое и хочу узнать особенности его приготовления. Недосказанность рождает недопонимание между людьми. Мой новый знакомый оказался очень интересным собеседником. Я люблю рассматривать созвездия в ночном небе. 3. Произнесите звуки, которые обозначают подчёркнутые в словах буквы. Уча[с'н']ик, докла[ч':]ик.738 Можно ли употреблять данные слова без не-? Составьте с ними словосочетания и запишите их. Невидимка, неделя, недотёпа, ненавидеть, неженка, невежа, неряшливый, небылица, небрежный, ненастный, невзлюбить. Данные слова нельзя употреблять без «не-». Искать невидимку, интересная неделя, полный недотёпа, ненавидеть предательство, маленькая неженка, подшучивать над невежей, неряшливый вид, рассказывать небылицу, небрежный почерк, ненастный день, невзлюбить кого-то.
