Рассмотрим вариант решения задания из учебника Пономарева, Корнилова 6 класс, Вентана-Граф: § 20. Водоросли, их многообразие в природе. Задание 1 Сравните строение и функции водорослей и высших растений. Заполните таблицу. Задание 2 1. Подпишите части клетки хламидомонады согласно рисунку (цифры проставьте в тетради): 7 — клеточная стенка 9 — клеточная мембрана 8 — цитоплазма 4 — ядро с ядрышком 5 — чашевидный хроматофор 3 — светочувствительный глазок 2 — пульсирующие вакуоли 6 — крахмальное тельце 1 — жгутик 2. Опишите особенности строения клетки хламидомонады как свободнодвижущегося организма, отличающие её от типичной растительной клетки. Клетка хламидомонады имеет следующие приспособления к подвижному образу жизни: - Жгутики обеспечивают активное движение в воде - Светочувствительный глазок (стигма) помогает находить освещённые места для фотосинтеза - Пульсирующие вакуоли удаляют избыток воды, поддерживая осмотическое давление - Отсутствие плотной клеточной стенки — вместо неё есть эластичная оболочка, что облегчает движение - Чашевидный хроматофор содержит хлорофилл и расположен так, чтобы улавливать свет при движении Задание 3 Назовите типы размножения водорослей. I тип — характерно образование зооспор: Бесполое размножение. II тип — характерно образование гамет: Половое размножение. Задание 4 1. Заполните пропуски в тексте. Допишите предложения. Важным признаком в определении названия группы водорослей является цвет их основного пигмента — хлорофилла, участвующего в фотосинтезе. 2. Для прикрепления к грунту у водорослей имеются ризоиды (или прикрепительные подошвы у многоклеточных форм). 3. На наибольшей глубине проникновения света в морях (до 200 м) обитают красные водоросли. 4. Тело водорослей называют талломом (или слоевищем). 5. Из предложенного списка вычеркните названия водорослей, не существующих в природе: фиолетовые, синезеленые. Задание 5 Используя информационные ресурсы, подготовьте сообщение о значении водорослей в природе и жизни человека. Составьте план сообщения. (Ссылка на презентацию ниже.) План: - Что такое водоросли - Роль водорослей - Проблемы водорослей - Выводы
