Рассмотрим вариант решения задания из учебника Баранов, Ладыженская 6 класс, Просвещение: 26. Расставьте знаки препинания в предложениях с прямой речью и начертите их схемы. 1. «Буратино, (запятой выделяется обращение) куда ты спешишь?» - (вопросительное предложение; прямая речь заключается в кавычки; тире после окончания прямой речи перед словами автора) спросила Лиса Алиса. «П?» - а. 2. Девочка с голубыми волосами заботливо наклонилась над ним и произнесла: (двоеточие после слов автора перед прямой речью) «Буратино, (запятой выделяется обращение) умоляю тебя, (запятая разделяет части сложного предложения) зажмурься, (запятая между однородными сказуемыми, соединёнными при помощи бессоюзной связи) зажми нос и выпей». (прямая речь заключается в кавычки) А: «П». 3. Дюймовочка крикнула: (двоеточие после слов автора перед прямой речью) «Возьми меня с собой, (запятой выделяется обращение) ласточка!» (прямая речь заключается в кавычки) А: «П!» 4. «Добро пожаловать, (запятой выделяется обращение) мой сын», - (прямая речь заключается в кавычки; запятая и тире после окончания прямой речи перед словами автора) сказал с улыбкой Руслан. «П», - а. Укажите обращения. 1. «Буратино, куда ты спешишь?» - спросила Лиса Алиса. 2. Девочка с голубыми волосами заботливо наклонилась над ним и произнесла: «Буратино, умоляю тебя, зажмурься, зажми нос и выпей». 3. Дюймовочка крикнула: «Возьми меня с собой, ласточка!» 4. «Добро пожаловать, мой сын», - сказал с улыбкой Руслан.
