Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рыбченкова, Александрова, Загоровская 6 класс, Просвещение: Спишите слова, вставляя пропущенные буквы. Определите значения суффиксов и приставок. Стол, столик; мяч, мячик; фонарь, фонарик. Бодрый, бодренький; весёлый, весёленький. Летать, перед..тать, ул..тать, вылетать. Бежать, перебежать, убежать, выбежать. Стол, столик; мяч, мячик; фонарь, фонарик – уменьшительно-ласкательное значение суффикса -ик-. Бодрый, бодренький; весёлый, весёленький – уменьшительно-ласкательное значение суффикса -еньк-. Летать, перелетать (перемещение с места на место), улетать (действие, связанное с удалением), вылетать (движение наружу). Бежать, перебежать (перемещение с места на место), убежать (действие, связанное с удалением), выбежать (движение наружу). От каждого слова образуйте родственное со значением, указанным в скобках. Запишите пары слов, графически обозначая морфемы, которые использовались для образования нового слова. Кот — (детёныш кота), река — (живущий в реке), читать — (выполнить это же действие повторно), босой — (босыми ногами), дождь (очень сильный дождь), дождь — (относящийся к дождю), дождь (небольшой Дождь). - кот - котёнок - река - речной - читать - перечитать - босой - босиком - дождь - дождище - дождь - дождевой - дождь - дождик Образовать новые слова нам помогли суффиксы и приставки, так как суффиксы и приставки имеют различное значение, которое добавляет к исходному слову в процессе словообразования.
