Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рыбченкова, Александрова, Загоровская 6 класс, Просвещение: 45 Прочитайте текст. Определите его тему. В какой форме употреблён каждый глагол? Какова роль глаголов в этом тексте? Память это способность человека запечатлевать в головном мозге сохранять и воспроизводить то что он ранее воспринимал п..реживал делал думал. Благодаря этому люди могут сохранять и использовать накопленный ими опыт знания передавать их следующим пок..лениям. Тема текста: Роль памяти человека в сохранении, воспроизведении и передаче накопленного опыта и знаний следующим поколениям. Форма глаголов и их роль в тексте: 1. Запечатлевать, сохранять, воспроизводить Форма: инфинитив (неопределённая форма). Роль: обобщённо называют основные функции памяти (что она делает). Эти глаголы создают лексическое единство текста. 2. Воспринимал, переживал, делал, думал Форма: прошедшее время, изъявительное наклонение, 3-е лицо, ед. число. Роль: конкретизируют, какие действия человек выполнял в прошлом, которые запечатлеваются и сохраняются памятью. 3. Могут сохранять, использовать, передавать Могут – настоящее время, изъявительное наклонение, 3-е лицо, мн. число. Сохранять, использовать, передавать – инфинитив. Роль: выражают действие, актуальное для людей сейчас (обобщённое значение действия). Эти глаголы создают связь с предыдущим предложением. • Запишите, вставляя пропущенные буквы и расставляя недостающие знаки препинания. Подчеркните средства связи между предложениями. Обоснуйте свой выбор. Соотнесённость видовременных форм глаголов служит средством связи между предложениями. В предложениях употреблены глаголы в начальной форме, что подчёркивает временную точность текста. Память – это способность человека запечатлевать (печать) в головном мозге, сохранять (охрана) и воспроизводить то, что он ранее воспринимал (словарное сл.), переживал (прист. пире- не бывает), делал, думал. Благодаря этому люди могут сохранять (охрана) и использовать накопленный ими опыт, знания, передавать (дать) их следующим поколениям (словарное сл.).
