Рассмотрим вариант решения задания из учебника Пичугов, Еремеева 9 класс, Просвещение: 186. Сопоставьте предложения. Произведите анализ сложноподчинённого предложения. 1. Подул ветер, и до нас донёсся запах сирени. 2. Подул ветер и донёс до нас запах сирени. 3. Когда подул ветер, до нас донёсся запах сирени. Сопоставьте предложения: 1. [Подул ветер]1, и [до нас донёсся запах сирени]2. Сложносочинённое предложение, состоящее из двух частей, соединённых между собой соединительным союзом и. 2. Подул ветер и донёс до нас запах сирени. Простое предложение с однородными сказуемыми. 3. (Когда подул ветер)1, [до нас донёсся запах сирени]2. Сложноподчинённое предложение с придаточным времени, состоящее из двух частей, соединённых между собой союзным словом когда. Произведите анализ сложноподчинённого предложения: (Когда подул ветер)1, [до нас донёсся запах сирени]2. (1-я часть: (что?) ветер; ветер (что сделал?) подул; подул (когда?) когда; 2-я часть: (что?) запах; запах (что сделал?) донёсся; донёсся (до кого?) до нас; запах (чего?) сирени). Предложение повествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое, состоящее из двух частей, соединённых между собой союзным словом когда. 1-е придаточное является придаточным обстоятельственным, времени. 1-е предложение: простое, двусоставное, распространённое, неосложнённое, полное. 2-е предложение: простое, двусоставное, распространённое, неосложнённое, полное. (Когда = -)1, [= -]2.
