Рассмотрим вариант решения задания из учебника Ладыженская, Ляшенко 5 класс, Просвещение: 138. Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы, знаки препинания, объясните в скобках свой выбор. Мы живём в мире (сущ. 2 скл. в П. п.) звуков. Просыпаемся (просыпаться, на ать, I спр..) утром и слышим (слышать, на -ать, искл., II спр.) тиканье часов, плеск воды в умывальнике (сущ. 2 скл. в П. п.), пыхтение чайника на плите. Выходим (выходить, на -ить, II спр.) из дома. Нас окружают голоса улицы (окончание сущ. после ц), чириканье воробьёв, шум ветра, шуршание шин по асфальту, звон трамваев. Но вот у вас за спиной раздаётся (что делает?) голос прохожего: «Скажите, пожалуйста, который час?» Вы смотрите (смотреть, на -еть, искл., II спр.) на часы и отвечаете (отвечать, на -ать, I спр.). Каким же образом из потока звуков вы улавливаете (улавливать, на -ать, I спр.) те, которые передали вам определённую информацию (сущ. на -ция)? Чем отличаются (что делают?) звуки речи от других звуков? (По И.И. Постниковой) > Составьте схемы предложения с однородными членами предложения с прямой речью Схемы предложений: с однородными членами: Просыпаемся утром и слышим тиканье часов, плеск воды в умывальнике, пыхтение чайника на плите. = и = - - , - - , - - . Нас окружают голоса улицы, чириканье воробьёв, шум ветра, шуршание шин по асфальту, звон трамваев. = – , – , – , – , – . Вы смотрите на часы и отвечаете. – = и = . с прямой речью: Но вот у вас за спиной раздаётся голос прохожего: «Скажите, пожалуйста, который час? А: «П?» > Выпишите этикетное слово. Этикетное слово: пожалуйста. > Выпишите глаголы, которые относятся как исключение ко 2-му спряжению. Глаголы, которые относятся как исключение ко 2-му спряжению: слышим, смотрите.
