Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова, Капинос 5 класс, Дрофа: Произнесите предложения, выделяя голосом подчёркнутые слова. Как с помощью интонации меняется смысл высказывания? Сергей сидел молча? Сергей сидел молча? Сергей сидел молча? Интонация служит для передачи основного смысла высказывания, чувств и настроения говорящего. Смысл предложения в зависимости от интонации может меняться. С помощью интонации мы показываем, какая информация является главной. Рассмотрите рисунок. Объясните, какие условия, необходимые для речевого общения, в нём показаны. А затем проанализируйте ситуации и охарактеризуйте условия общения в каждом случае. 1) Вы с товарищами пришли на занятие спортивной секции. С кем вы будете разговаривать? Какова цель, причина общения? О чём и как вы будете говорить с тренером? 2) Вы посмотрели познавательный фильм о жизни животных. Хотели поделиться впечатлениями с товарищем, а он не стал слушать. Разговор не получился. Какое важное для общения условие отсутствовало? 3) Вместе с соседом-французом вы активно «болели» на стадионе за одну и ту же футбольную команду. Однако по окончании матча общения, к сожалению, не произошло. Почему? На рисунке изображены два мальчика, то есть соблюдено первое условие. Мальчики испытывают потребность что-то сказать друг другу – показано второе условие. Говорящие владеют одним и тем же языком – русским. Это третье условие, необходимое для общения.
